Oposiciones Comunidad Valenciana - Educación Infantil
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Últimas publicaciones de Oposiciones Comunidad Valenciana - Educación Infantil
He publicado nuevos apuntes de Desarrollo Cognitivo hasta los Seis Años: Desarrollo-social.pdf
En este esquema se observan los autores principales del desarrollo psicológico del niño y del desarrollo afectivo/emocional.
He publicado nuevos apuntes de El Desarrollo del Lenguaje: Alteraciones-del-lenguaje.pdf
A continuación se observan 2 autores donde nos habla cada uno de ellos sobre las funciones del lenguaje según sus teorías.
En este esquema se puede observar la progresión del lenguaje infantil y los factores del lenguaje
En este esquema encontramos la colaboración y participación de las familias en la acción educativa del centro, concretamente se habla de la comunicación entre escuela y familia y los organismos de participación en los centros
En este esquema encontramos la función educativa de la familia (tipos de familia, funciones de la familia, características de la familia como son las reglas y las normas y los roles) y los estilos educativos, que es el modo en el que los padres educan a s
Aquí observamos un esquema muy resumido de la Programación General Anual, del anexo único en la Orden 21/2019, todo el apartado 2 resumido.
He publicado nuevos apuntes de Influencia de las Principales Corrientes Pedagógicas y Psicológicas en la Educación Infantil: Resumen-aportaciones-pedagogicas.pdf
He publicado nuevos apuntes de Influencia de las Principales Corrientes Pedagógicas y Psicológicas en la Educación Infantil: Aportaciones-actuales-de-las-teorias.pdf
He publicado nuevos apuntes de El Desarrollo Psicomotor en los Niños y Niñas hasta los Seis Años: Automatismos.jpg
En este esquema se observan las características generales del recién nacido y las del crecimiento (hasta los 3 años)
Alteraciones del desarrollo cognitivo más frecuentes en la infancia
Aquí hablamos de Piaget y Gardner sobre sus teorías relacionadas con el desarrollo cognitivo del niño
Algunos de los artículos que personalmente, he considerado que son los importantes :)
En este documento encontramos algo más de información acerca del juego, en general, en la infancia. Se observan sus características, su evolución y su clasificación.
Este esquema trata de el juego como actividad espontánea del niño donde se muestran las diferentes propuestas lúdicas a realizar en el aula de infantil
En este esquema se observan los autores y autoras más representativos en el ámbito del juego infantil. El apartado "¿Por qué jugamos?", hace referencia a las teorías clásicas del juego. El apartado "¿Cómo influye?", hace referencia a las teorías moderna
Esquema con las diferentes etapas del desarrollo físico y motor desde el primer mes de vida hasta los 3 años
Esquema con los diferentes desarrollos sensoriales que hay (desarrollo visual, táctil, gusto, auditivo, motor y cinestésico)
Esquema con las características del desarrollo motor de 0 a 2 años y de 2 a 3 años
Esquema con las etapas del desarrollo del lengua y las teorías para la adquisición y el desarrollo del lenguaje en infantil
Esquema de las etapas del desarrollo cognitivo del niño y la niña de o a 3 años
He publicado nuevos apuntes de Influencia de las Principales Corrientes Pedagógicas y Psicológicas en la Educación Infantil: Tema-6.pdf
He publicado nuevos apuntes de Desarrollo Cognitivo hasta los Seis Años: Tema-5-oposiciones-Educacion-Infantil.pdf
He publicado nuevos apuntes de El Niño Descubre a los Otros: Tema-4-oposiciones-Educacion-Infantil.pdf
He publicado nuevos apuntes de El Desarrollo de la Personalidad: Oposiciones-Tema-3.pdf
He publicado nuevos apuntes de El Desarrollo Psicomotor en los Niños y Niñas hasta los Seis Años: Oposiciones-Tema-2.pdf
He publicado nuevos apuntes de Principios de Intervención Educativa de Educación Infantil: Normativa-EI-CValenciana.pdf
