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Asignatura
Grado en Educación Infantil (US)
Corrientes Contemporáneas de la Educación. Implicaciones en la Etapa Infantil
Fecha de subida
14 dic 2024
Categoría
apuntes
Información
Tema 4: Movimiento de la Escuela Nueva: Dewey (1859-1952), Montessori (1870-1952) y Decroly (1871-1932). Corrientes Contemporáneas. Patricia Delgado.
Etiquetas
Exámenes - EXAMEN CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN.pdf
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4 páginas
451
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Exámenes - Examen.pdf
355
3
Apuntes - Ejemplo-de-preguntas-examen.pdf
23 páginas
359
1
Apuntes - TEMA-1-Educacion-Como-Objeto-De-Conocimiento.pdf
5 páginas
278
2
Apuntes - BLOQUE II.pdf
27 páginas
181
Apuntes - TEMA-3-El-Movimiento-de-la-Escuela-Nueva-y-sus-Antecedentes-Rousseau-Pestalozzi-Froebel.pdf
7 páginas
196
Apuntes - TEMA-2.pdf
184
Apuntes - TEMA-4-Las-Teorias-Antiautoritarias.pdf
2 páginas
183
Apuntes - TEMA-5-La-Escuela-Moderna-y-la-Pedagogia-institucional.pdf
1 página
155
Apuntes - TEMA-6-Las-Teorias-Personalistas.pdf
3 páginas
160
Apuntes - TEMA-3-ANTECEDENTES-DE-LA-EDUCACION-INFANTIL.pdf
8 páginas
107
5
Apuntes - TEMA-4-LA-ESCUELA-NUEVA-DEWEY-MONTESSORI-Y-DECROLY.pdf
10 páginas
99
4
Apuntes - DECROLY.pdf
134
0
Apuntes - Otros-autores.pdf
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Apuntes - Texto Victoria Camps.docx
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Apuntes - TEMA-1-LA-EDUCACION-COMO-HECHO-Y-OBJETO-DE-CONOCIMIENTO.pdf
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Apuntes - Texto Savater.docx
Trabajos - trabajo corrientes.docx
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Apuntes - BLOQUE I.docx
11
Apuntes - TEMA 3 (nuevo- 2018).docx
7
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Tema 4: Movimiento de la Escuela Nueva: Dewey (1859-1952), Montessori (1870-1952) y Decroly (1871-1932). Corrientes Contemporáneas. Patricia Delgado.