Didáctica de la educación infantil
Cuestiones a atención a la diversidad y adaptaciones curriculares, las ACIs, tipos, casos prácticos, objetivos, etc
Cuestiones de la Orden 29/12/2008, por la que se establece la ordenación de la evaluación de la Educación Infantil en Andalucía, cómo será, para qué sirve, cómo se realizará, cómo se expresará, enumeración, cuántas sesiones, etc.
Propuesta pedagógica, contenidos transversales, actividad incluida de desmenuzar un objetivo general (ejemplo), secuenciación y organización de los contenidos, etc
El proyecto educativa de centro (PEC), estructura, señas de identidad, objetivos, organización, plan de convivencia del decreto, elaboración del PEC, normas de gestión, etc
Programación, objetivos específicos, contenidos, metodología, atención a la diversidad, colaboración con la familia, anexos.
Actividad sobre el otoño, objetivo, contenidos, descripción de la actividad, organización del tiempo y el espacio y los recursos
CONTENIDOS POR ÁREAS DE EXPERIENCIA, PARA EL PRIMER CICLO (1-2 años)
El currículo de la Educación Infantil, concepto, tipos, elementos, niveles de concreción, DECRETO 428, de 29 de Julio, por el que se establece la Ordenación y Enseñanzas correspondientes a la Educación Infantil en Andalucía, etc
El resumen del currículo en la Educación Infantil, tipos de currículos, componentes, el desarrollo curricular, etc
Principios psicopedagógicos que sustentan la educación infantil, las aportaciones de la pedagogía, diferencias entre escuela tradicional y nueva, precursores escuela nueva, figuras de la escuela nueva, los movimientos de renovación pedagógica, etc
Contexto de la educación infantil, la intervención educativa (3 tipos), competencias y actitudes del educador infantil, etc
Justificación, explicación del periodo de adaptación y su importancia, objetivo general, objetivos específicos, actividades, metodología, recursos: materiales y humanos, evaluación de las actividades y vuestra como educadores
