Oposiciones Comunidad de Madrid - Educación Infantil

Tema 1 del temario de las oposiciones de maestro de educación infantil adaptado a la Comunidad de Madrid.

Tema 24. La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación de imágenes. El cine, la televisión y la publicidad. Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la educación infantil.

Tema 14. La programación en el segundo ciclo de la Educación Infantil. Objetivos, contenidos y propuestas metodológicas más adecuada para este ciclo. Las distintas unidades de programación. La continuidad entre la Educación infantil y Primaria. Medidas cu

He publicado nuevos apuntes de La Organización de los Espacios y del Tiempo: Tema-16.-La-organizacion-de-los-espacios-y-del-tiempo.-Criterios-para-una-adecuada-distribucion-y-organizacion-espacial-y-temporal.-Ritmos-y-rutinas-cotidianas.-La-evaluacion-de-los-espacios-y-del-tiempo..pdf

He publicado nuevos apuntes de La Función del Maestro o Maestra en Educación Infantil: Tema-15.-La-funcion-del-maestro-o-maestra-en-educacion-infantil.-La-intencionalidad-educativa.-Relaciones-interactivas-entre-el-nino-y-el-educador.-El-maestro-como-miembro-del-equipo-educativo-y-en-su-relacion-con-las-familias..pdf

He publicado nuevos apuntes de Principios de Intervención Educativa de Educación Infantil: Tema-12.-Principios-de-intervencion-educativa-de-educacion-infantil.-El-enfoque-globalizador.-Sentido-y-significatividad-del-aprendizaje.-Una-metodologia-basada-en-la-observacion-y-en-la-experimentacion.-Su-concrecion-en-el-marco-del-proyecto-curricular..

He publicado nuevos apuntes de Consecución de las Capacidades Generales de la Etapa mediante los Objetivos y Contenidos de las Áreas del Currículo de Educación Infantil: Tema-11.-Consecucion-de-las-capacidades-generales-de-la-etapa-mediante-objetivos-y-contenidos-de-las-areas-del-curriculo-de-educacion-infantil..pdf

He publicado nuevos apuntes de Alimentación, Nutrición y Dietética: Tema-9.-Alimentacion-nutricion-y-dietetica.-Alimentacion-equilibrada-y-planificacion-de-menus.-Trastornos-infantiles-relacionados-con-la-alimentacion.-Las-horas-de-comer-como-momentos-educativos..pdf