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Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM) - Facultad de Educación. Campus de Cuenca

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Archivos subidos

#LENGUA EXTRANJERA Y SU DIDÁCTICA I: FRANCÉS·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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Gramatica.pdf

He publicado nuevos apuntes de 1º LENGUA EXTRANJERA Y SU DIDÁCTICA I: FRANCÉS: Gramatica.pdf

37 páginas
#Psicología del desarrollo en Edad Infantil·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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2.6-3.1-3.2-y-3.3.pdf

He publicado nuevos apuntes de 1º Psicología del desarrollo en Edad Infantil: 2.6-3.1-3.2-y-3.3.pdf

17 páginas
#Atención Educativa a las Dificultades de Aprendizaje·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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Tema-2.pdf

He publicado nuevos apuntes de 1º Atención Educativa a las Dificultades de Aprendizaje: Tema-2.pdf

4 páginas
#Atención Educativa a las Dificultades de Aprendizaje·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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Tema-1..pdf

He publicado nuevos apuntes de 1º Atención Educativa a las Dificultades de Aprendizaje: Tema-1..pdf

7 páginas
#habilidades motrices y salud en educación infantil·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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Tema-6.pdf

Habitos de Vida en Relacion a la actividad Fisica. El Cuidado del Cuerpo

4 páginas
#habilidades motrices y salud en educación infantil·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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Tema-4.pdf

Habilidades Motrices

8 páginas
#habilidades motrices y salud en educación infantil·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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Tema-5.pdf

La coordinacion

2 páginas
#habilidades motrices y salud en educación infantil·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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Tema-3.pdf

Espacialidad y Temporalidad

3 páginas
#habilidades motrices y salud en educación infantil·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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Tema-2.pdf

Espacialidad y Temporalidad

15 páginas
#habilidades motrices y salud en educación infantil·1º Grado en Maestro/a de Educación Infantil (UCLM)

apuntes

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Tema-1.pdf

Desarrollo Motor

6 páginas