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Bio: ApuntESenciales PAU 2026 -Resúmenes, ejercicios resueltos, plantillas, etc., de Mate, Lengua, Inglés, Bio & Historia. -Para 2º de Bachillerato y selectividad (Murcia). -10/10 en Historia. -Versión básica gratis
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Guía compacta para la PAU 2026: lista A–Z de phrasal verbs con significado claro. Incluye tarjetas de uso (separables vs. inseparables y pronombres; transitivos/intransitivos; sentido de partículas: up/out/off/over), consejos de examen y mini-test con sol
Guía de pasiva impersonal y causativa para Pau 2026 (Murcia): patrones It is said that… / He is said to… con infinitivos (to / to be -ing / to have -ed / to have been -ing) y There is/are said to…; have/get something done (matices, experiencia: had his wa
Guía de voz pasiva para Pau 2026 (Murcia): fórmula be + participio, mapa de tiempos (activa→pasiva), doble objeto (CD/CI), get-passive, pasiva con reporting verbs (It is said… / He is said to…), phrasal verbs, interrogativas y negativas, causativa (have/g
Guía de estilo indirecto para PAU Murcia: pasos claros para afirmativas/negativas, yes/no con if/whether, wh- sin inversión, órdenes/peticiones con to-inf., backshift y excepciones, y tabla exprés de cambios de tiempo/lugar/pronombres. Incluye “say vs tel
Guía A5 para PAU Murcia sobre gerundios e infinitivos con reglas claras y ejemplos: verbos que van con to-inf. o -ing, patrones con objeto + to, uso tras preposiciones y adjetivos, estructuras de propósito y wh- + to. Incluye verbos que cambian significad
Guía visual para PAU Murcia: uso correcto de WISH / IF ONLY / HOPE con estructuras, usos y ejemplos canónicos. Incluye diferencias clave (wish + past / past perfect / would; if only más enfático; hope con presente para futuro y pasado para hechos ya ocurr
Condicionales para EBAU Murcia: Zero, First, Second, Third y Mixed (2→3 / 3→2) con estructura, usos y ejemplos canónicos. Incluye conectores frecuentes (unless, as long as, provided, in case), reglas de puntuación y inversión formal (Had/Should/Were). Min
Guía clara de relative clauses para EBAU Murcia: WHO/WHICH/THAT/WHOSE/WHEN/WHERE/WHY con referencia, función (sujeto/objeto) y cuándo omitir. Diferencia defining vs non-defining (regla de comas), uso de preposición + whom/which, “that” permitido/prohibido
Guía completa de modales para la EBAU Murcia: CAN/COULD/MAY/MIGHT, MUST/HAVE TO, NEEDN’T/DON’T NEED TO, MUSTN’T, OUGHT TO/SHOULD y HAD BETTER. Formas A-N-I, usos por función (permiso, obligación, prohibición, ausencia de necesidad) y modales perfectos (mu
Guía de gramática para la EBAU Murcia 2026: todos los tiempos verbales con forma (afirm./neg./interrog.), palabras clave, usos típicos de examen y ejemplos con traducción. . PDF optimizado para móvil
Juan Carlos I, Ley para la Reforma, elecciones 77, Constitución 78, intentona 23-F, gobiernos UCD-PSOE y modernización (CEE 86, euro).
Represión inicial, autarquía, aislamiento, acuerdos EE. UU., desarrollismo 60, crisis 73. Estructura del régimen y evolución económica-social.
Fases: golpe julio 36, resistencia Madrid, campañas Norte y Teruel-Ebro, caída 1939. Describe dos Españas y vida en retaguardias.
De la proclamación a febrero 36: Const. 31, Bienio Reformista (Azaña), Bienio Conservador (Lerroux), Frente Popular.
Golpe 1923, Directorio Militar/Civil, corporativismo, obras públicas, “Dictablanda”. Causas del colapso 1930.
Crisis 1902-23: gobiernos Maura-Canalejas, Semana Trágica 1909, huelga 1917, desastre Annual 1921. Resumen
Sandhurst 1874, turnismo Cánovas-Sagasta, Const. 1876, caciquismo, cuestión cubana y crisis 1898.
De “La Gloriosa” a la I República: Const. 1869, Amadeo I, federalismo, cantones, dictadura Serrano.
Concepto, objetivos y fases: Mendizábal 1836 y Madoz 1855. Consecuencias sociales, agrarias y fiscales.
