Bachillerato La Salle Manlleu

location_on

Barcelona

Asignaturas de Bachillerato La Salle Manlleu

chevron_left
chevron_right

Asignatura

arrow_downward
Alemán I

1º

0 posts

Alemán II

2º

0 posts

Análisis Musical I

1º

0 posts

Artes Escénicas I

1º

0 posts

Artes Escénicas II

2º

0 posts

Biología I

1º

0 posts

Biología II

2º

0 posts

Biomedicina

1º

0 posts

Creación Literaria

1º

0 posts

Cultura Audiovisual

1º

0 posts

Dibujo Artístico I

1º

0 posts

Dibujo Técnico I

1º

0 posts

Dibujo técnico II

2º

0 posts

Diseño

2º

0 posts

Diseño en 2d y 3d

1º

0 posts

Economía

1º

0 posts

Educación Fisica

1º

0 posts

Electrotecnia

2º

0 posts

Filosofía

1º

2 posts

Física II

2º

0 posts

Física y Química

1º

0 posts

Francés I

1º

0 posts

Francés II

2º

0 posts

Geografía

2º

15 posts

Griego II

2º

0 posts

Historia

2º

1 posts

Historia del Arte

2º

2 posts

Inglés I

1º

0 posts

Inglés II

2º

0 posts

Italiano I

1º

0 posts

Italiano II

2º

0 posts

Latín II

2º

0 posts

Literatura Catalana

2º

0 posts

Matemáticas I

1º

0 posts

Matemáticas II

2º

0 posts

mundo clásico

1º

0 posts

Portugués I

1º

0 posts

Portugués II

2º

0 posts

Programación

1º

0 posts

Psicología

2º

0 posts

Psicología

1º

0 posts

Publicidad

1º

0 posts

Química I

1º

0 posts

Química II

2º

0 posts

Religion

1º

0 posts

Religion

2º

0 posts

Robótica

1º

0 posts

Sociología

2º

0 posts

Volumen

1º

0 posts

Últimas publicaciones de Bachillerato La Salle Manlleu

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T16-GEO.pdf

9 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T15-GEO.pdf

8 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T14-GEO.pdf

14 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T13-GEO.pdf

17 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T12-GEO.pdf

12 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T9-GEO.pdf

18 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T7-GEO.pdf

8 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T6-GEO.pdf

12 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T5-GEO.pdf

8 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T4-GEOGRAFIA.pdf

13 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T3-GEOGRAFIA.pdf

14 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T2-GEOGRAFIA.pdf

7 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: T1-GEO.pdf

8 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: Medi-fisic-de-CAT-i-ESP.pdf

5 páginas

He publicado nuevos apuntes de 2º Geografía: FORMULES-DEMOGRAFIA-GEO.pdf

1 página

IMMANUEL KANT (1724-1804)   ÈTICA FORMAL I AUTÒNOMA L’objectiu del pensament il·lustrat havia estat fonamentar racionalment la moral. Aquest serà també l’aspiració de Kant: elaborar una filosofia neta de tota condició empírica i subjectiva, una moralitat absoluta, que tingui força racional per imposar-se com una llei. Les dues obres on tractarà aquest tema seran la Fonamentació de la metafísica dels costums (1785) i la Crítica de la raó pràctica (1788). Kant comença la primera d’aquestes obres dient que no hi ha res al món que es pugui considerar com a bo sense restricció, tan sols la BONA VOLUNTAT. Tant els talents personals (decisió, perseverança) com els béns fortuïts (poder, riquesa, salut) no són bons en si mateixos, ja que poden ser utilitzats per fer el mal, si no hi ha bona voluntat que guiï l’acció. La bona voluntat no té cap altra finalitat més enllà d’actuar per deure. El DEURE estableix la necessitat d’obrar seguint un manament interior de caràcter racional. La de Kant no serà una ètica que ens concreti en què consisteix el que està bé i el que no (com havien fet abans Epicur o Aristòtil) sinó que per ell, una acció tindrà valor moral quan hagi estat fet per deure. No serà suficient actuar conforme al deure sinó que s’ha de fer per deure, el deure de fer el bé guiat per la bona voluntat. Quan actuem, pensa Kant, ho fem d’acord a uns imperatius, a uns mandats de la raó. Aquests poden ser de dos tipus: 1.- Els IMPERATIUS HIPOTÈTICS: Són aquells que ens fan actuar per aconseguir una finalitat. L’acció, doncs, no és realitzada per ella mateixa sinó com a mitjà per aconseguir un altre objectiu. Són heterònoms, condicionats i relatius. Seguint aquest tipus d’imperatius podríem fer accions immorals per tal d’aconseguir la finalitat que ens proposem. 2.- L’IMPERATIU CATEGÒRIC: és aquell que no ens posa cap condició, expressa la llei moral. És autònom i incondicionat. No es refereix a la matèria de l’acció sinó a la forma com s’actua, és a dir, a la bona voluntat que es posa en actuar, al marge dels resultats. D’aquest tipus d’imperatiu hi ha dues formulacions. La primera diu: Actua de manera que vulguis que la màxima de la teva acció vulguis que esdevingu

DAVID HUME (Escòcia, XVIII)   Introducció A diferència de la producció filosòfica racionalista de l’Europa continental, a la Gran Bretanya ve tenir continuïtat la tradició empirista que es remunta al segle XIII amb Groseteste i Roger Bacon, seguida de guillem d’Occam (segle IV) i més tard, Francis Bacon (segle XVI). Durant els segles XVII i XVIII, en el si d’una societat en transformació, Hobbes, Newton, Locke, Berkeley i Hume es van mantenir fidels als principis empiristes: van rebutjar l’especulació racional i van insistir en l’experiència com a fonament de tot coneixement. La seva filosofia va conduir a una visió nova de la realitat, el coneixement, la política i la moral. Racionalisme i empirisme són dues actitud oposades davant del món. Mentre que la posició racionalista utilitza la reflexió teòrica per resoldre qualsevol assumpte que se li presenti i prefereix demostrar les teories amb discursos argumentals, a l’empirista li agrada investigar fets, observar més que interpretar i demostrar amb dades abans que amb paraules. Però, a més, tots dos utilitzen mètodes contraris de coneixement: el racionalista creu que arriba a la veritat per deducció, va de l’universal al particular, mentre que el mètode empirista és inductiu i arrenca de l’experiència singular per establir idees generals. El pensament empirista defensa que la nostra ment és un paper en blanc, una tabula rasa (concepte de Locke) en la qual s’inscriuen les idees a través de l’experiència. Una vegada obtingudes les dades sensibles (o idees), cal associar-les entre si. Per tant, tota ordenació que creiem veure a la natura és només producte de la nostra associació d’idees, i no és possible saber en quin grau respon a una realitat exterior. Les impressions sensibles determinen la font i el límit del coneixement humà. Malgrat ser dos corrents tant diferents, racionalisme i empirisme conflueixen en un punt comú que caracteritza el pensament modern i és que és el subjecte qui construeix la realitat. És una ampliació del concepte d’individu que hi havia al Renaixement i que ara s’ampliarà també cap a àmbits com els drets i deures de les persones sobre els quals reflexionaran els filòsofs anglesos.

RENÉ DESCARTES (França, XVI-XVII)   EL RACIONALISME El corrent racionalista que es va desenvolupar a l’Europa continental al llarg del segle XVII dona continuïtat a una llarga tradició filosòfica que posa l’èmfasi en la raó com a font de coneixement principal. L’èxit de la ciència en utilitzar les matemàtiques per a l’estudi de la física, es converteix en un referent per a la filosofia: també els filòsofs volen aconseguir un fonament segur per a la seves idees. Els autors racionalistes tenen en comú l’interès per la ciència exacta, bé perquè són matemàtics, com Descartes o Leibniz, bé perquè organitzen la seva obra de manera geomètrica, com fa Spinoza. El seu objectiu és imitar el model axiomaticodeductiu de les matemàtiques i aplicar-lo a l’activitat de l’enteniment, a fi d’aconseguir certeses sobre la realitat, l’ésser humà, l’ètica i la política. Un altre aspecte en comú a tots els filòsofs racionalistes és la consideració que l’ànima humana té idees innates, siguin conceptes absoluts o certes facultats de l’enteniment. Això farà que qüestionin la informació procedent dels sentits i deixa pas a un intel3lectualisme radical. Els filòsofs més representatius d’aquest corrent van ser Descartes a França, Spinoza a Holanda i Leibniz a Alemanya. Tots ells eren hereus de l’escolàstica medieval i s’oposaren a l’empirisme anglès. RENÉ DESCARTES Descartes (1596-1650) és considerat el fundador de la filosofia moderna. La seva proposta tracta de substituir l’escolasticisme aristotèlic i oferir un mètode nou per aconseguir el saber. Tindrà un afany per trobar un punt de suport sobre el qual construir la filosofia nova. Aquest punt de suport el trobarà en la ciència de Kepler i Galileu. Deixarà de banda les actituds naturalistes del realisme i prendrà el camí invers, la introspecció. Aquesta consistirà en una reflexió metòdica a partir de les seves pròpies idees, un camí amb uns antecedents que es remunten a Plató: hi ha més veritat en les idees de la raó que no pas en la informació proporcionada pels sentits. També trobem en Descartes influències de l’escepticisme de Montaigne, sobretot en el punt de partida del seu mètode, el dubte, encara que només el fa servir

Anónimo

@Anónimo

apuntes

-

Història d'Espanya

Bachillerato de Humanidades y Ciencias sociales

APUNTSTEMA4.docx
TEMA-1-HISTORIA.docx
APUNTSTEMA6.docx
APUNTSTEMA2-copia.docx
APUNTSTEMA5.docx
APUNTSTEMA3.docx

Bachillerato de Ciencias y Tecnología

word

Bachillerato de Ciencias y Tecnología

word
Anónimo

@Anónimo

Bachillerato de Humanidades y Ciencias sociales

15 páginas
Anónimo

@Anónimo

Bachillerato de Humanidades y Ciencias sociales

2 páginas