Grado en Educación Social (UOC)
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Asignaturas de Grado en Educación Social (UOC)
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Últimas publicaciones de Grado en Educación Social (UOC)
En el Reto 3 nos centraremos en el abordaje del acompañamiento educativo a las adolescencias trans, analizando el sistema binarista y de género y revisando las violencias estructurales que este sistema ejerce sobre los cuerpos, los afectos y los sentires.
A lo largo del primer RETO hemos realizado un acercamiento a la violencia, un fenómeno complejo que genera desigualdades y opresiones que impactan de diferente manera en distintos territorios, cuerpos y tierras; que definen privilegios y discriminaciones,
Antes de comenzar a caminar por la Asignatura “Violencias, prevenciones y acción socioeducativa” deseamos que se detengan en el siguiente “mural colectivo”1 y de forma ralentizada o al ritmo de las cumbias rebajadas2 en Monterrey, México (Ver Figura 1), i
A pesar del carácter polisémico del concepto de "políticas sociales públicas", si partimos de la definición que apunta al diseño e implantación programada y estructurada de las iniciativas adoptadas por los poderes públicos para atender y dar respuesta a
La familia, como institución construida social y culturalmente, no solo está presente en todas las sociedades humanas, sino que se caracteriza por su diversidad. Una diversidad que opera históricamente (a lo largo del tiempo), pero también transculturalme
Una de las competencias profesionales más importantes a la hora de aproximarnos a situaciones sociales específicas es aquella que está vinculada con la función de conocimiento, análisis e investigación (revisad las funciones profesionales, ASEDES, 2007).
En esta primera PEC, os proponemos familiarizaros con algunos conceptos e ideas clave de la teoría etnográfica. Consideramos, como plantea Wolcott, que la mejor forma de aprender e iniciarse en la forma de hacer etnografía es aproximarse a la manera en qu
Con esta tercera PEC, iniciamos un proceso de investigación que tendrá continuidad en la PEC 4. Son dos actividades, por lo tanto, que estarán estrechamente vinculadas y que se fundamentan en los contenidos trabajados en las PEC 1 y 2. En esta actividad,
En la PEC-1 hemos estudiado la importancia de la intimidad y la libertad en el campo profesional de la acción psicosocioeducativa y sociosanitaria. Sin duda, los principios deontológicos de estas profesiones otorgan una importancia capital a estos dos der
3.1. Participación y seguimiento del debate en el aula a) A continuación, se apuntan los materiales de referencia de esta PEC. Más adelante se indica la referencia bibliográfica completa. El/la profesor/a del aula orientará la lectura de estos materiales
El objeto de nuestro trabajo, como educadores sociales, es un ejemplo claro del proceso de cambio social al que, como sociedad, las instituciones y sobre todo los profesionales, deben hacer frente. Es un proceso dinámico y en constante evolución motivado
El RETO 3 tiene como objetivo introduciros en el análisis cualitativo de datos a partir de la información recogida en las entrevistas. Será necesario identificar y aplicar las diferentes etapas del análisis, especialmente en la categorización y la codific
En este segundo RETO deberéis poner en práctica la técnica de la entrevista cualitativa en ciencias sociales tomando como punto de partida el proyecto de investigación elaborado en el RETO1. A partir de los conocimientos metodológicos adquiridos, deberéis
1. Comprender las características del conocimiento y de la investigación científica, así como sus principales orientaciones dentro de contextos socioeducativos. 2. Desarrollarundiseñoinicialdeunainvestigaciónenelámbitosocioeducativo, considerando las prim
- Hacer un trabajo de articulación entre teoría y práctica para situar las coordenadas y pensar el trabajo educativo en diversos marcos institucionales. - Hacer un análisis crítico de cómo se despliegan las prácticas educativas en las instituciones.
Esta cuarta y última PEC tiene como principal objetivo que realices una síntesis, un análisis, y elabores una reflexión personal acerca de los temas trabajados en todo el semestre. Tienes que dar cuenta de haber comprendido las nociones centrales de la as
● Ejercitarse en la competencia de lectura crítica de enunciados y modelos. ● Identificarejemploshistóricosquepermitancaracterizarelmodeloneohigienistade control poblacional. ● Conceptualizar los diferentes elementos que configuran los modelos educativos
● Entender en qué consiste un modelo educativo y sus funciones en relación a las prácticas educativas. ● Poner en diálogo las nociones de modelo educativo y posición profesional. ● Realizar un trabajo crítico sobre los modelos de acción socioeducativa. ●
Esta tercera actividad de la asignatura consiste en poneros en el papel de una persona profesional de la Educación Social. Para elaborarla hace falta que partáis del planteamiento de un caso concreto, el caso de Jordi que veréis detallado a continuación y
El trabajo constituye una dimensión central de la vida humana y cumple una función social de carácter fundamental, ya que no solo permite la subsistencia material, sino que también organiza las relaciones comunitarias, otorga identidad y posibilita formas
-Reflexionar sobre la articulación de la teoría y la práctica, la metáfora de los educadores y educadoras sociales como agentes dobles, y la necesidad de hacer una traducción del encargo social en clave pedagógica. - Relacionar todos estos conceptos nuevo
la relevancia de una acción profesional que está en contacto con el propio saber y con el saber otros profesionales, que investiga y analiza el contexto socioeducativo desde parámetros pedagógicos, que promueve espacios de reflexión, y también nos permiti
Texto tarabini para poder hacer la actividad de el caso de la actividad escrita de la PEC 1
He publicado nuevos apuntes de 1º Historia de la educación social: ReinaValbuenaLaiaPAC5.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Historia de la educación social: Reinalreinav4Recercamonografica22-12-2022185546.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Historia de la educación social: Contestacio-debat.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Historia de la educación social: PEC2HISTORIALAIAREINAVALBUENA.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Historia de la educación social: PAC12022231semDebatcat.pdf
He publicado nuevos apuntes de 1º Ética Aplicada a la Educación Social: ReinaValbuenaLaiaPac1.docx
He publicado nuevos pec de 1º Drogas: Prevención y Formas de Acción Socioeducativa: PAC-2.-DROGUES.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Competencias Tic en Educación Social: PEE.-Laia-Reina-Valbuena.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Competencias Tic en Educación Social: Grup-Globalitzaccio.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Ciudad, Adolescencias y Educación Social (Antes Educación de Calle y Adolescencia en Conflictividad Social): Reinalreinav3Unapropostadaccioeducativaambel22-05-2022182201.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Ciudad, Adolescencias y Educación Social (Antes Educación de Calle y Adolescencia en Conflictividad Social): Reinalreinav2Pensarlesadolescenciesenelsusos18-04-2022221014.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Ciudad, Adolescencias y Educación Social (Antes Educación de Calle y Adolescencia en Conflictividad Social): ReinaValbuenaLaiaPAC3.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Ciudad, Adolescencias y Educación Social (Antes Educación de Calle y Adolescencia en Conflictividad Social): PAC-2.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Ciudad, Adolescencias y Educación Social (Antes Educación de Calle y Adolescencia en Conflictividad Social): ReinaValbuenaLaiaPAC1.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Antropologia Pedagogica: PAC-1.-ANTROPOLOGIA.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Adopción y Acogimiento Familiar: reinavalbuenaPAC2.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Adopción y Acogimiento Familiar: REINAVALBUENALAIAPAC1.odt
He publicado nuevos apuntes de 1º Adopción y Acogimiento Familiar: PAC-2Lacolliment-familiar2022-23-1.DOC
He publicado nuevos apuntes de 1º Adopción y Acogimiento Familiar: PAC-1-ADOPCIO-I-ACOLLIMENT-FAMILIAR.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Adopción y Acogimiento Familiar: PAC-1-ADOPCIO-I-ACOLLIMENT-FAMILIAR.docx.odt
He publicado nuevos apuntes de 1º Adopción y Acogimiento Familiar: adopcio-sintoma-gaudi.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa en Instituciones de Protección a la Infancia (Antes Acompañamiento Residencial e Infancia en Riesgo Social): Examen.rtf
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa en Instituciones de Protección a la Infancia (Antes Acompañamiento Residencial e Infancia en Riesgo Social): video.odt
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa en Instituciones de Protección a la Infancia (Antes Acompañamiento Residencial e Infancia en Riesgo Social): PAC2.odt
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa en Instituciones de Protección a la Infancia (Antes Acompañamiento Residencial e Infancia en Riesgo Social): PAC-1.odt
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa en Instituciones de Protección a la Infancia (Antes Acompañamiento Residencial e Infancia en Riesgo Social): POVA.odt
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa en Instituciones de Protección a la Infancia (Antes Acompañamiento Residencial e Infancia en Riesgo Social): f.odt
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa en Instituciones de Protección a la Infancia (Antes Acompañamiento Residencial e Infancia en Riesgo Social): PAC-1.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa y Diversidad Funcional: PAC-4.docx
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa y Diversidad Funcional: APORTACIONS-DEBAT-DEFINITIU.odt
He publicado nuevos apuntes de 1º Acción Socioeducativa y Diversidad Funcional: DEBAT.odt
