Grado en Maestro/a de Educación Primaria (UPNA)
Pamplona
Asignaturas de Grado en Maestro/a de Educación Primaria (UPNA)
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Últimas publicaciones de Grado en Maestro/a de Educación Primaria (UPNA)
Ha publicado apuntes de métodos tradicionales de educación musical. (Kódaly, Orff, Willems, Dalcroze).
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He publicado nuevos apuntes de 2º Didáctica de las Ciencias Sociales: Teaching-the-social-science-apuntes.pdf
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He publicado nuevos examenes de 2º Procesos y Contextos Educativos: EXAMEN-ORDINARIO-PROCESOS-2018-2019.pdf
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He publicado nuevos apuntes de 2º Diversidad y respuesta psicopedagógica: Apuntes-Diversidad-y-Respuesta-Psicopedagogia.pdf
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Tema 3 de la asignatura diversidad cultural, derechos fundamentales, igualdad y ciudadanía
Tema dos de diversidad cultural, derechos fundamentales, igualdad y ciudadanía
Apuntes tema 1, 2, 3 y 4 organización social y desarrollo humano primer curso
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He publicado nuevos apuntes de 1º Artes y Patrimonio Histórico: Apuntes-Art-and-historical-heritage.pdf
He publicado nuevos apuntes de 1º La profesión docente: Apuntes-the-teaching-profession.pdf
Tema 2: Funciones y competencias Resposabildades Respuesta educativa ofrecida por parte del especialista de AyL
Tema 1. Lenguaje y comunicación - Áreas del desarrollo - Definiciones de habla, lenguaje, lengua y comunicación - Elementos de la comunicación - Hitos de desarrollo comunicativo - Componentes del lenguaje - Lomloe (competencias, normativa...)
Teaching language skills: Procedimientos para la adquisición del vocabulario y discursos narrativo en la segunda lengua.
Explicación sobre cómo llevar a cabo y diseñar técnicas de aprendizaje para la adquisición de idiomas extranjeros como el inglés
Tema inicial sobre el proceso enseñanza-aprendizaje Hitos de desarrollo y principales teorías en inglés
1. ENUNCIADOS 2. SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS Sinónimos Antónimos 3. EL CAMPO SEMÁNTICO 4. HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS 5. CAMPO ASOCIATIVO 6. FAMILIA LÉXICA 7. SIGNIFICADO LITERAL Y FIGURADO. METÁFORAS CONCEPTUALES Significado Literal Significado Figurado
ORACIONES SUBORDINADAS O. Sub. SUSTANTIVA DEL SUJETO O. Sub. SUSTANTIVAS DE CD O. Sub. ADJETIVAS y DE RELATIVO O. Sub. ADVERBIALES O. Sub. ADVERBIALES TEMPORALES O. Sub. ADVERBIALES CONDICIONALES Diferencia ADVerbiales DE MODO – CONDICIONALES O.
1. ORACIONES SIMPLES – COPULATIVAS Y PREDICATIVAS Oraciones simples Oraciones Copulativas Oraciones Predicativas 2. ORACIONES IMPERSONALES 3. SUJETO – EXPRESO Y ELÍPTICO 4. COMPLEMENTO DIRECTO-INDIRECTO Complemento Directo - CD Complemento Indirecto - CI
Apuntes de clases orales - enfoque competencial: Ejercicio, actividad, tarea Competencias Base-CCBB (que en realidad son competencias clave de la LOMLOE pero ella les llama mal)
Apuntes segunda parte de sociedad, familia y escuela inclusiva. (temas 10, 11)
Apuntes primera parte de Sociedad, familia y escuela inclusiva (tema 1 al 5)
He publicado apuntes de ciencias sociales. (Tema 1 al 9)
He publicado apuntes del tema 10-cognicion e interaccion
