Procesos e Instituciones Educativas
Apuntes cogidos en la asignatura de Procesos, impartida por Gabriel en el primer cuatrimestre del 2024, en el Grado de Maestro en Ed. Primaria
He publicado nuevos apuntes de 1º Procesos e Instituciones Educativas: RESUMEN-PROCESOS.pdf
He publicado nuevos apuntes de 1º Procesos e Instituciones Educativas: APUNTES-PROCESOS.pdf
He publicado nuevos apuntes de 1º Procesos e Instituciones Educativas: Tema-2..pdf
He publicado nuevos apuntes de 1º Procesos e Instituciones Educativas: Tema-O-ABP.pdf
He publicado nuevos apuntes de 1º Procesos e Instituciones Educativas: Tema-3..pdf
Tipología de instituciones educativas - Instituciones del sistema educativo - La escuela alternativa - Instituciones educativas internacionales y supranacionales
Tipología de instituciones educativas - Instituciones del sistema educativo - La escuela alternativa - Instituciones educativas internacionales y supranacionales
Tipología de instituciones educativas - Instituciones del sistema educativo - La escuela alternativa - Instituciones educativas internacionales y supranacionales
Sistema educativo español - Política y legislación educativa - Génesis y evolución - Sistema educativo español desde la Constitución de 1812 hasta la actualidad - Evolución concreta en la etapa de Primaria
Sistema educativo español - Política y legislación educativa - Génesis y evolución - Sistema educativo español desde la Constitución de 1812 hasta la actualidad - Evolución concreta en la etapa de Primaria
Sistema educativo español - Política y legislación educativa - Génesis y evolución - Sistema educativo español desde la Constitución de 1812 hasta la actualidad - Evolución concreta en la etapa de Primaria
Educación y Multiculturalidad - Un mundo globalizado - Cruce y convivencia entre culturas - Conceptos básicos - Actitudes ante el diferente - Justificación de la tarea educativa
Educación y Multiculturalidad - Un mundo globalizado - Cruce y convivencia entre culturas - Conceptos básicos - Actitudes ante el diferente - Justificación de la tarea educativa
Educación y Multiculturalidad - Un mundo globalizado - Cruce y convivencia entre culturas - Conceptos básicos - Actitudes ante el diferente - Justificación de la tarea educativa
Procesos educativos básicos - Diseño y desarrollo de procesos educativos - El desarrollo humano en un ecosistema educativo - La acción humana - Modelo de proceso educativo - Educación como interacción - Los procesos morales - Educación en valores
Procesos educativos básicos - Diseño y desarrollo de procesos educativos - El desarrollo humano en un ecosistema educativo - La acción humana - Modelo de proceso educativo - Educación como interacción - Los procesos morales - Educación en valores
Procesos educativos básicos - Diseño y desarrollo de procesos educativos - El desarrollo humano en un ecosistema educativo - La acción humana - Modelo de proceso educativo - Educación como interacción - Los procesos morales - Educación en valores
Teorías y Movimientos de Renovación Pedagógica - La escuela tradicional y sus críticas - Movimientos de renovación pedagógica - La Escuela Nueva - La Escuela Moderna - La Escuela antiautoritaria - La Desescolarización - Movimiento marxista y Makarenko -
Teorías y Movimientos de Renovación Pedagógica - La escuela tradicional y sus críticas - Movimientos de renovación pedagógica - La Escuela Nueva - La Escuela Moderna - La Escuela antiautoritaria - La Desescolarización - Movimiento marxista y Makarenko -
Teorías y Movimientos de Renovación Pedagógica - La escuela tradicional y sus críticas - Movimientos de renovación pedagógica - La Escuela Nueva - La Escuela Moderna - La Escuela antiautoritaria - La Desescolarización - Movimiento marxista y Makarenko -
Convivencia y prevención de conflictos escolares - Desmitificación de ideas erróneas - Definición - Tipos de acoso escolar y diferencias - Incidencias - Proceso de acoso - Implicados - Consecuencias - Intervención socioeducativa
Diversidad de género en edad infantil: procesos y apoyos educativos - Vocabulario de género - ¿Qué abordar en el aula? - El modelo de interseccionalidad - El trabajo con las familias
Factores condicionantes y función social de la educación - Relación sociedad y educación - Factores sociales condicionantes - Funciones sociales de la educación
Fines y pilares de la educación - Los fines de la educación - Concepciones filosóficas - Derechos humanos (ONU) - Pilares de la educación - Desarrollo integral - Competencias del sistema educativo - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Agentes de la educación - Tipos de agentes de la educación - Características del educador - Características de la tarea educadora - Funciones del maestro - Ámbitos de actuación - Retos del docente
Ámbitos y escenarios de la educación - Sistematización como necesidad - Criterios para sistematizar - Educación formal, educación no formal y educación informal
Posibilidad y necesidad de la educación - Características de la educabilidad - Características y rasgos del educando
Marco conceptual de la educación - ¿Qué es un proceso? ¿Qué lo hace educativo? - Concepto de la educación - Enseñanza y aprendizaje - Criterios de la educación - Educación como perfeccionamiento
Factores condicionantes y función social de la educación - Relación sociedad y educación - Factores sociales condicionantes - Funciones sociales de la educación
Factores condicionantes y función social de la educación - Relación sociedad y educación - Factores sociales condicionantes - Funciones sociales de la educación
Agentes de la educación - Tipos de agentes de la educación - Características del educador - Características de la tarea educadora - Funciones del maestro - Ámbitos de actuación - Retos del docente
Ámbitos y escenarios de la educación - Sistematización como necesidad - Criterios para sistematizar - Educación formal, educación no formal y educación informal
Marco conceptual de la educación - ¿Qué es un proceso? ¿Qué lo hace educativo? - Concepto de la educación - Enseñanza y aprendizaje - Criterios de la educación - Educación como perfeccionamiento
La convivencia y la prevención de conflictos escolares - Desmitificación de ideas erróneas - Definición - Tipos de acoso escolar y diferencias - Incidencias - Proceso de acoso - Implicados - Consecuencias - Intervención socioeducativa
Diversidad de género en edad infantil: procesos y apoyos educativos - Vocabulario de género - ¿Qué abordar en el aula? - El modelo de interseccionalidad - El trabajo con las familias
Fines y pilares de la educación - Los fines de la educación - Concepciones filosóficas - Derechos humanos (ONU) - Pilares de la educación - Desarrollo integral - Competencias del sistema educativo - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Posibilidad y necesidad de la educación - Características de la educabilidad - Características y rasgos del educando
La convivencia y la prevención de conflictos escolares - Desmitificación de ideas erróneas - Definición - Tipos de acoso escolar y diferencias - Incidencias - Proceso de acoso - Implicados - Consecuencias - Intervención socioeducativa
Diversidad de género en edad infantil: procesos y apoyos educativos - Vocabulario de género - ¿Qué abordar en el aula? - El modelo de interseccionalidad - El trabajo con las familias
Resumen de lo que hemos dado en clase y de los trabajos grupales de los países
Fines y pilares de la educación - Los fines de la educación - Concepciones filosóficas - Derechos humanos (ONU) - Pilares de la educación - Desarrollo integral - Competencias del sistema educativo - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Agentes de la educación - Tipos de agentes de la educación - Características del educador - Características de la tarea educadora - Funciones del maestro - Ámbitos de actuación - Retos del docente
Ámbitos y escenarios de la educación - Sistematización como necesidad - Criterios para sistematizar - Educación formal, educación no formal y educación informal
Posibilidad y necesidad de la educación - Características de la educabilidad - Características y rasgos del educando
Marco conceptual de la educación - ¿Qué es un proceso? ¿Qué lo hace educativo? - Concepto de la educación - Enseñanza y aprendizaje - Criterios de la educación - Educación como perfeccionamiento
He publicado nuevos apuntes de 1º Procesos e Instituciones Educativas: Resumen-procesos-1.pdf
He publicado nuevos apuntes de 1º Procesos e Instituciones Educativas: Tema-1-procesos.pdf
Trabajo sobre: “EL JUEGO DE LA TABLA” ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR LA RESPONSABILIDAD Nota sobresaliente
Trabajo con bibliografía sobre el documental "La educación prohibida". Nota sobresaliente.
